Цель: познакомить и рассмотреть с детьми домашних животных, назвать их, обращая внимание на характерные признаки: «корова большая,у неё есть рога, копыта, длинный хвост с кисточкой» и т. д. ; закрепить с детьми признаки различия и сходства между домашними животными «у кота и собаки есть усы, но нет копыт и рогов».

Задачи: уточнить названия животных и их детенышей ; чем они питаются домашние животные и где живут  развивать глазомер и зрительное внимание; тренировка мелкой моторики; развитие памяти и слухового внимания; закрепление связной речи; уточнить названия частей тела; развитие логического мышления.

Предполагаемый результат при использовании лэпбука на тему «Животный мир» :

Целенаправленное развитие и обогащение речи детей по средствам игровой деятельности, развитие у детей диалогической формы речи

( формирование умения вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него).

- формирование речевых навыков.

Дети будут знать названия домашних животных и их детенышей, узнают, что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поет, моет, лечит, охраняет, пасет);

также будут знать, чем питаются домашние животные, какую пользу приносят людям;

дети будут использовать в речи домашних животных и их детенышей, будут заботиться о своих питомцах.

Лэпбук можно использовать в образовательной деятельности, а также в режимных моментах, для совместных и индивидуальных занятий.