Организация развивающей предметно – пространственной среды строится с учетом ФГОС ДО, возрастных особенностей, потребностей и интересов, уровня активности детей, а так же нацелена на создание благополучного эмоционально – психологического климата в группе.   Центры активности содержательно - насыщенны, организованы на принципах развития и интеграции. Мебель и оборудование расположены с учетом свободного и безопасного передвижения детей, обеспечивая доступность, полифункциональность, трансформируемость.